Pembuatan Media Tiga Dimensi Bagi Guru dan Siswa SD Negeri Ujung Tibu

Nining Kasim Muhdin, Tri Nurhandayani, Noven R Parasi

Abstract


Media tiga dimensi dapat memberikan pengalaman secara langsung, penyajian secara konkret dan menghindari verbalis memenunjukkan objek secara utuh baik konstruksi maupun cara kerjanya memperlihatkan struktur organisasi secara jelas alur suatu proses secara jelas. Tujuan menjadikan guru dan siswa menjadi kreatif, inovatif menciptakan belajar berinovasi. Pembuatan media tiga dimensi menyajikan materi bentuk ceramah, dilanjutkan dengan tanya jawab dan praktek. Peserta yang mengikuti pelatihan merasa terbantu peserta mendengarkan dan bertanya berbagai hal tentang materi, di SD Negeri Ujung Tibu pembelajaran media tiga dimensi, pengertian media tiga dimensi, cara membuat media tiga dimensi, kebermanfaatan media serta cara menggunakannya didalam kelas sebagai pembelajaran dikelas sesuai dengan masing-masing kelas, lebih tertarik dalam belajar dan fokus memahami materi yang dsampaikan

Keywords


Media Tiga Dimensi; Pembelajaran Daring;

Full Text:

PDF

References


Abdul Munib, dkk. (2009). Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang : UNNES Pres.

Artika, Astri. (2020). Pengembangan Media Booklet Untuk Siswa Kelas Iv Pada Tema 7 Indahnya Keragaman Di Negeriku Di Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Mataram.

Budi, B. S. (2014). Strategi Guru Dalam Menghadapi Kurikulum 2013 Di SMA Negeri 2 Surakarta. Jurnal Penelitian dan Pendidikan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Trianto, (2007). Model-model Pembelajaran iInovatif berorientasi kontruktivistik. Prestasi Pustaka: Jakarta.

Yusuf Wiwin Fachrudin. (2018). Implementasi Kurikulum 2013 (K-13) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar (Sd). Jurnal Pendidikan Agama Islam




DOI: http://dx.doi.org/10.71127/2808-9073.579

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Creative Commons License